Antes de empezar… mira las tareas que tienes que realizar y organiza el tiempo que tienes en la clase para realizarlas todas. Reúnete con tu grupo y decidid qué tiempo vais a dedicar a cada una de las tareas propuestas para la sesión, teniendo en cuenta que las dos últimas son tareas en grupo.
Piensa sobre tu proyecto, concretamente sobre cada una de las debilidades y fortalezas que propusisteis en la pre-evaluación.
Justifica por qué crees que se han cumplido o no se han cumplido cada una de las debilidades y fortalezas del proyecto recogidas en la pre-evaluación. Anota tu reflexión en un papel.
En grupo, debéis evaluar el proyecto y llegar a un acuerdo a través del debate. Al igual que en vuestra reflexión, debéis centrar vuestra atención en la parte interna del proyecto: en sus debilidades y sus fortalezas.
Para ello, os podéis apoyar en la justificación que habéis apuntado durante la actividad anterior.
Ahora vamos a simular que el proyecto ha salido a la luz.
Consultad las amenazas y oportunidades que propusisteis en el momento de la pre-evaluación del proyecto.
– De entre todas ellas, elegid una amenaza e imaginad que se ha dado en vuestro proyecto: ¿qué haríais en ese caso?
– Ahora elegid una oportunidad e imaginad que se puede dar en vuestro proyecto: ¿qué haríais en ese caso?
Próxima sesión… revisa si tenías alguna parte de la memoria asignada que no hayas terminado todavía y, si ese es el caso, termínala.